Desde nuestros inicios hemos ofrecido un enorme número de charlas, conferencias, talleres, seminarios: Las presentaciones se cuentan por cientos y nuestros participantes, por varios miles, tanto en Argentina como en otros países de Latinoamérica y Europa [ver Invitaciones 2002 - 2007 y también Nuestro Director].

      A tal efecto proponemos:

	Nuestros Seminarios de Formación
	Cursos, Charlas y Talleres
	La Consultoría Pedagógico - Social

    A. ACTIVIDAD DOCENTE

      En ocasiones, Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social organiza estas actividades e invita a participar. Así, durante muchos años hemos desarrollado Jornadas Anuales de Estimulación Temprana o Retardos Mentales, o innumerables cursos y talleres.

      Hace varios años proponemos Cursos de Perfeccionamiento mensuales, destinados a docentes y profesionales de la salud, la educación y la acción social. Al finalizar el año lectivo y a comienzos del siguiente proponemos nuestros Seminarios de Reflexión Pedagógica [ver], para instituciones educativas y grupos que los solicitan en su sede / lugar geográfico.

      Desde 1996 estamos abocados también a la problemática de la violencia (escolar, familiar y de género), por lo que nuestro Programa Pedagogos de Paz [ver] incluye desde el año 2008 el Plan 40 Escuelas [ver], de formación gratuita de docentes en no violencia.

      Nuestras actividades docentes han sido visitadas por:

	Médicos, Psicólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos / Logopedas, Lic. en Ciencias de la Educación, Especialistas en Atención Temprana, Trabajadores Sociales, Psicomotricistas, Kinesiólogos / Fisioterapeutas, Musicoterapeutas, Terapistas Ocupacionales, Abogados, etc.
	Docentes de inicial, primaria, secundaria, terciarios, escuelas especiales, universidades, etc.
	Estudiantes de carreras afines
	Funcionarios de los ámbitos de educación, salud y acción social
	Empresarios
	Padres y asociaciones de padres
	Público en general

      Hemos cumplido con invitaciones llegadas de universidades, terciarios, escuelas iniciales, primarias, secundarias, instituciones especiales y empresas, y hemos concurrido a numerosos Congresos y Jornadas, siempre difundiendo la visión holística / global / contextual en educación, salud y acción social.

      Todas estas actividades se ofrecen en forma unitaria o por módulos, y cada tema puede reorganizarse como un Grupo de Estudio.

      Becas y Semibecas
      En las actividades organizadas por Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social otorgamos beca completa a:

	Estudiantes terciarios / universitarios cuyo promedio sea hasta ese momento superior a 8 puntos y
	Hasta 5 directivos / docentes de una escuela municipal / provincial / parroquial de cualquier lugar geográfico.

      Cuando en actividades organizadas por Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social una institución educativa de cualquier lugar geográfico envía como participantes a 5 directivos / docentes / profesionales o más, otorgamos un importante descuento en forma de semibeca.
      Para ello, estudiantes e instituciones educativas interesados deben enviar previamente la solicitud de Beca o Semibeca a info@holismo.org.ar.

      1. SEMINARIOS DE FORMACIÓN

      Los Seminarios de Formación están destinados a docentes y profesionales de la educación, la salud y la acción social. Su duración suele ser prolongada, y varía según cada Seminario y según el público que lo toma. Las instituciones y los grupos interesados deben tomar contacto escribiendo a
info@holismo.org.ar o al 0054-11-4791-2905 de 8:00 a 17:00 horas.

      Actualmente, los Seminarios de Formación ofrecidos por Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social son los siguientes:

      2. CURSOS, CHARLAS Y TALLERES

      Estas actividades implican un abordaje informativo, y por consiguiente son de duración más breve: 2 a 8 horas reloj.

      A lo largo del tiempo han sido solicitados los siguientes cursos, conferencias y talleres:

      DOCENCIA COMÚN:

	Paz y violencia, límites y castigos
	Actividad, conducta y problemas de conducta
	Déficit de atención / Niño inquieto / Trastorno perceptual
	La desmotivación escolar
	Aprender a pensar, enseñar a pensar
	La inteligencia y su desarrollo, inteligencia emocional, inteligencias múltiples
	Factores orgánicos y psicológicos que alteran la capacidad de aprendizaje
	DFH: Dibujo de la Figura Humana
	Evaluación
	La interacción con los padres en la escuela común
	Aprender jugando
	Etapas del Desarrollo (=Evolutivas)
	Holismo y pedagogía Montessori
	GRUPOS DE ESTUDIO Y FORMACIÓN

      DOCENCIA ESPECIAL / TERAPIA DE LA DISCAPACIDAD / ATENCIÓN TEMPRANA:

	El déficit de atención y sus relaciones con habla y lenguaje
	Autismos, psicosis tempranas, trastornos generalizados del desarrollo
	La Terapia de Contención (Wernicke 1987): Indicaciones, teoría, técnica
	Aspectos escolares de la Terapia de Contención (Wernicke 1987)
	Psicoterapia y discapacidad mental
	Proceso de conciencia de identidad en el Síndrome de Down
	Discapacidad mental: Generalidades médicas y no médicas
	Diversidad, inclusión, integración, discriminación
	Orientación psicoeducativa a padres de personas con discapacidad mental en escuela y consulta
	Envejecimiento y discapacidad mental
	El Plan de Abordaje Global en Atención Temprana (Wernicke 1993)
	La detección temprana en trastornos generalizados del desarrollo (autismos y psicosis tempranas)
	La vida emocional del niño por nacer y el lactante temprano
	El Diagnóstico Funcional del Desarrollo de Munich (para 1, 2 y 3 años) y sus implicancias terapéuticas
	GRUPOS DE ESTUDIO Y FORMACIÓN

      PSICOLOGÍA / PSICOTERAPIA:

	La Terapia Contextual
	El psicodiagnóstico en la psicopatología de niños
	El Test de Bender y la Plantilla de Evaluación Rápida (PER) (Wernicke 1983)
	DFH: Dibujo de la Figura Humana en niños
	El Plan Terapéutico Global
	Necesidades primordiales, sentimientos y pensamiento en la psicoterapia de niños
	GRUPOS DE ESTUDIO Y FORMACIÓN

      PEDIATRÍA:

	Holismo y pediatría
	El niño hiperactivo, TDAH (ADD), hiperquinesia y otros problemas de conducta
	El lactante irritable
	Relación médico - paciente (niño, adulto, geronte, familia)
	Relaciones entre medicación y terapia
	Los trastornos alimentarios
	Patología psicosomática
	Miedos, fobias, agresión, violencia
	Diagnóstico diferencial de autismos, psicosis y discapacidades mentales
	La interacción con los padres en pediatría
	GRUPOS DE ESTUDIO Y FORMACIÓN EN PAIDOPSIQUIATRÍA PARA PEDIATRAS

      ODONTOLOGÍA:

	El holismo en medicina
	La relación con el paciente de corta edad
	El miedo del paciente niño: Visión integrativa.

      EMPRESA:

	Aspectos globales-holísticos-integrativos de la economía
	Implementación de inteligencias múltiples e inteligencia emocional
	Emoción y necesidades primordiales
	Cómo combatir la ausencia de motivación
	Cómo combatir el estrés, etc.

      GRUPOS DE PADRES / ASOCIACIONES DE PADRES:

	Proyecto padres orientados
	Entrenamiento de padres de niños con déficit de atención
	Límites y castigos
	¿Qué necesita mi hijo?
	La educación contextual
	La medicina contextual: humana y científica a la vez
	Qué son las psicoterapias y para qué sirven
	La interculturalidad y sus consecuencias en el niño
	Factores que alteran la capacidad de aprendizaje
	Aprender a pensar, enseñar a pensar
	Agresión y violencia: qué son, qué hacer
	Pánico, miedo, trastorno de ansiedad, estrés
	Drogadicción y otras adicciones
	Televisión, computadora, juego y tiempo libre en el niño
	Educación sexual en casa
	TGD, autismos
	Atención / estimulación temprana
	Discapacidad mental.

Instituciones y grupos interesados pueden requerir mayor información o solicitar estas actividades tomando contacto por medio de info@holismo.org.ar o telefónicamente a 0054-11-4791-2905 de 8:00 a 17:00 horas

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    B. CONSULTORÍA PEDAGÓGICO - SOCIAL

Titular: Prof. Carlos G. Wernicke - Adjunta: AS Mabel Fernández         La Consultoría Pedagógico-Social de Fundación Holismo de Educación, Salud y Acción Social brinda asesoramiento pedagógico, psicológico y social a instituciones pedagógicas de todo tipo: Educación inicial Educación primaria y secundaria Terciarios y universidades Instituciones y terciarios de educación especial (centros de día, etc.)         El abordaje pone en práctica las ideas de nuestro Enfoque Sistémico-Dinámico-Transdimensional [ver Inicio], la Pedagogía Contextual [ver], el Programa Pedagogos de Paz [ver] y el Proyecto Padres Orientados [ver].         El universo temático comprende la prevención y las dificultades en el funcionamiento y la organización institucional, las interacciones personales e institucionales entre los diferentes niveles jerárquicos docentes, entre docentes y familias, entre docentes y alumnos, entre alumnos.         Ejemplos de la tarea pueden ser el proyecto educativo institucional (PEI) y su implementación, la organización pedagógica general y áulica, la interacción interdisciplinaria, la actitud y la técnica áulicas, las modalidades evaluatorias, la prevención, la resolución de situaciones críticas, la violencia en el plano educativo, el contexto social-familiar y las relaciones familia-escuela, el diagnóstico psicológico-pedagógico-social de la situación planteada, la observación y resolución de un caso en particular, la orientación psicoeducativa a los padres, etc.         El asesoramiento puede requerir un único encuentro o formar parte de un proceso secuencial en que se determinará un cronograma de acción y el trabajo a distancia. En ocasiones puede ser necesario un proceso de mediación (transformadora, resolutoria de problemas o emocional-social).         La Consultoría Pedagógico-Social puede combinarse asimismo con cursos y talleres a docentes, profesionales y/o padres [ver en esta misma página].         Si su Institución está interesada en nuestra Consultoría Pedagógico-Social, por favor tome contacto mediante info@holismo.org.ar o al 0054-11-4791-2905 de 8:00 a 17:00 horas.

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